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Proposta n.º 37

Chega: turmas com alunos especiais estão cheias de mais

Chega
CH
·Pedro Pinto·Maria José Aguiar·Manuela Tender·José Carvalho
??%boa ideia
??%má ideia
??%tanto faz
??

votos

7D1MTudo
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O Chega diz: "a lei manda que cada turma tenha no máximo 2 alunos com necessidades especiais e 20 alunos no total — mas há escolas com quase 10, e ninguém fiscaliza. Investiguem, contratem mais professores e façam cumprir a lei."

🍺 Qual é o problema?

  • ›A lei é clara: turmas com alunos com necessidades educativas especiais devem ter no máximo 20 estudantes e no máximo 2 com NEE.
  • ›Mas quase metade das turmas analisadas em 2022/2023 não cumpriam a regra.
  • ›Há cada vez mais crianças diagnosticadas com autismo e hiperatividade, e os 8.300 professores de educação especial não chegam.

📋 O que muda?

  • ›Levantamento nacional das escolas que não cumprem o limite de 2 alunos com NEE por turma
  • ›Plano para aumentar o número de professores de educação especial
  • ›Despacho normativo para reforçar o cumprimento da lei — com fiscalização a sério

💥 E eu com isso?

  • ›Se o teu filho está numa turma com 5 ou 6 colegas com necessidades especiais em vez dos 2 legais, o professor não consegue dar atenção a ninguém.
  • ›Perde quem precisa de apoio especializado e perde quem precisa de aulas normais.
  • ›Um terço dos alunos com necessidades específicas já não tem acesso aos apoios de que precisa.
👍

A favor

  • 1Quase metade das turmas com alunos com NEE analisadas em 2022/2023 tinham mais estudantes do que a lei permite — o incumprimento é massivo DN
  • 2Um terço dos alunos com necessidades específicas não tem acesso aos apoios de que precisa — não é falta de lei, é falta de cumprimento Público
  • 3A SIC noticiou turmas com quase 10 alunos com NEE quando o máximo legal é 2 — os números falam por si Parlamento

O que se passou até agora

Foi para a comissão discutir

2 de julho de 2025

Anunciaram-na no plenário

25 de junho de 2025

O presidente aceitou para discussão

18 de junho de 2025

Chegou à mesa

17 de junho de 2025

Saiu na folha oficial

17 de junho de 2025

Na comunicação social

Fontes citadas nos argumentos a favor e contra

DN

👎

Contra

  • 1O problema não é a lei — é a falta de professores de educação especial. Pedir um despacho normativo quando já existe lei é empilhar papéis em vez de resolver Público
  • 2A OCDE apontou que a formação dos professores em inclusão é insuficiente — meter mais alunos por turma sem preparar os docentes é o verdadeiro problema Observador
  • 3Criar turmas mais pequenas obriga a abrir mais turmas, contratar mais professores e arranjar mais salas — custa dinheiro que a proposta não quantifica RTP

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Público

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