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Proposta de lei n.º 54

PAN: canceladores de ruído e salas calmas para alunos neurodivergentes

Pessoas-Animais-Natureza
PAN
·Inês de Sousa Real
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O PAN está a dizer ao Governo: "vamos meter na lei o direito de um aluno autista usar auriculares na aula e ter uma sala para se acalmar quando estiver em sobrecarga." É uma lei (não recomendação) que muda obrigações concretas das escolas para alunos com autismo, surdez ou cegueira.

🍺 Qual é o problema?

  • ›A lei da educação inclusiva está em vigor há 7 anos mas continua a ser cumprida pela metade.
  • ›Um levantamento da federação dos professores mostrou que 23% das turmas têm mais alunos do que a lei permite e 80% das escolas não têm pessoal especializado.
  • ›A pressão dos pais com filhos neurodivergentes (autismo, défice de atenção) tem subido — e foi essa pressão que originou esta proposta.

📋 O que muda?

  • ›Permitir oficialmente que alunos autistas ou com hipersensibilidade usem auriculares anti-ruído na sala de aula
  • ›Obrigar as escolas a ter "salas de conforto" — espaços calmos onde o miúdo pode ir quando entra em crise sensorial
  • ›Para alunos cegos: formação grátis em braille, treino de visão e mobilidade para os auxiliares e técnicos da escola
  • ›Para alunos surdos: critério preferencial no recrutamento de professores com experiência em surdez, e formação obrigatória de Língua Gestual para os professores das escolas de referência
  • ›Garantir acesso de bebés (0-3 anos) à rede de intervenção precoce, com transporte gratuito incluído

💥 E eu com isso?

  • ›Se conheces alguém com um filho autista, sabes o que é uma crise sensorial — o miúdo entra em pânico, bate, foge da sala, e ninguém sabe o que fazer.
  • ›Uns auriculares de 30€ podem evitar a crise. Mas hoje cada professor decide se permite ou não — depende da sorte.
  • ›A proposta passa estas coisas de "depende do professor" para "é direito do aluno".
👍

A favor

  • 123% das turmas estão fora da lei por causa do excesso de alunos — a federação dos professores fez um inquérito a quase 8.000 turmas que prova o problema Público
  • 280% dos diretores dizem não ter pessoal nem material para a inclusão — esta lei tenta resolver pelo menos uma parte do problema Público
  • 3A federação dos professores defende exatamente este reforço de recursos especializados nas escolas FENPROF

Votação no parlamento

O que se passou até agora

Votaram no plenário

4 de julho de 2025

Discussão generalidade

3 de julho de 2025

Anunciaram-na no plenário

2 de julho de 2025

Baixa comissão distribuição inicial generalidade

1 de julho de 2025

O presidente aceitou para discussão

1 de julho de 2025

Chegou à mesa

27 de junho de 2025

Saiu na folha oficial

27 de junho de 2025

Na comunicação social

👎

Contra

  • 1Mexer na lei sem aumentar o orçamento da educação é o mesmo que mexer no papel — se as escolas não têm pessoal, os direitos novos ficam só no papel Renascença
  • 2Obrigar professores a tirar formação de Língua Gestual sem horas extra nem compensação pode gerar conflito sindical Executive Digest
  • 3Há outras propostas semelhantes do PAN sobre o mesmo tema na mesma sessão — risco de duplicação e confusão legislativa SPGL

Fontes citadas nos argumentos a favor e contra

Público

publico.pt

↗

Público

publico.pt

↗

FENPROF

fenprof.pt

↗

Renascença

rr.pt

↗

Executive Digest

executivedigest.sapo.pt

↗

SPGL

spgl.pt

↗

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